С первым днём весны! ✿ܓ

 

Весна идет

Утром было солнечно 
И совсем тепло. 
Озеро широкое 
По двору текло. 

В полдень подморозило, 
Вновь зима пришла, 
Затянулось озеро 
Корочкой стекла. 

Расколол я тонкое 
Звонкое стекло, 
Озеро широкое 
Снова потекло. 

Говорят прохожие: 
— Вот весна идёт! - 
А это я работаю, 
Разбиваю лёд.

                         Агния Барто

С Днём рождения!

27 февраля у Киркицкого  Андрея 

 День рождения

Андрей, поздравляем тебя

 с Днём рождения!

 

Кантрольная работа

 Рыхтуемся да кантрольнай работы па беларускай мове

 па тэме «Склад слова», якую будзем пісать 3 сакавіка. 

Выканай прыкладныя заданні.

1. Спішы. Падкрэслі лішняе слова ў кожным радку. Абазнач корань у роднасных словах.

   Кацяня, каціць, коцік.

   Савіны, саветнік, савянятка.

   Душа, душавая, душ.

 

2. Пры дапамозе прыставак за-, пры- , пера-, пад- утварыце аднакаранёвыя словы.

     Ляцець. 

 

3. Запішыце словы з супрацьлеглым значэннем. Запішыце словы парамі, абазначце прыстаўкі.

 Прыехалі - …, закрыў - …, зайшоў - …, заклеіла - … .

 

4. Спішыце. Абазначце ў словах суфіксы. 

   Хатка, маленькая, лясны, дзённік, будаўнік, бярозка.

 

5. Спішыце. Разбярыце словы па саставу.

    Бязмерны, рыбная, ліпавы, падасінавікі, ваўчаня, сланіха, пралеска.

День защитника Отечества

С Днём защитника Отечества!

Двадцать третье февраля

Стало праздником не зря —

В этот день традиционно

Вам желаем всенародно

Счастья, мира и удачи,

Радости, любви в придачу.

Пазакласнае чытанне

 Рыхтуемся да ўрока пазакласнага чытання на тэму

 «Шануй бацьку з маткай, другіх не знойдзеш»,

 які адбудзецца 3 сакавіка. 

Да ўрока неабходна:

1.  Прачытаць прапанаваныя творы:

1. А. Васілевіч " Мая гаспадарка."

2. М.Даніленка "Самыя дарагія падарункі".

3. У. Дубоўка "Пра дзеда і ўнука".

4.  М. Дукса "Татава  машына".

5. І. Муравейка "Бабуля захварэла".

6.  І. Шамякін " Хітруння".

2.  Умець пераказваць апавяданне М. Даніленкі "Самыя дарагія падарункі";

3) Навучыцца ВЫРАЗНА чытаць верш У. Дубоўкі "Пра дзеда і ўнука".

Контрольная работа

 Ребята, готовимся к контрольной работе по русскому языку

 по теме "Состав слова. Правописание слов",

 которую будем писать 18 февраля.

Выполни примерные задания:

1. Вставь парные звонкие и глухие согласные, подбери проверочное слово, запиши слова парами.

   Ду.. - ..., ска..ка - ..., морко..ка - ..., пуго..ка - ..., мя..кий - ..., оши..ка - ... .

2. Вставь безударные гласные, подбери проверочные слова, запиши слова парами.

   Тр..ва - ..., сл..за - ..., п..щат - ..., гр..бной - ..., к..л..сок - ... .

3. Вставь непроизносимый согласный, запиши слова парами с проверочным словом.

    Свис..нул, сер..це, здра..ствуй, злос..ный.

4. Разбери слова по составу.

    Дедушка, мамочка, домик, подснежник, озеро, лесное, край, котёнок.

5. Спиши, вставляя пропущенные буквы. 

    Х..р..шо в л..су в полдень. З..лёные ёлоч..ки выгибают к..лючие ве..ки. Кр..суется белая б..рё..ка с душ..стыми л..сточками.

Внеклассное чтение

 

Ребята, готовимся к уроку внеклассного чтения

 на тему "Стихи русских поэтов о Родине и природе",

 который состоится 2 марта. 

Что прочитать?

1. Александр Пушкин "Стихи детям" (сборник).

2. Фёдор Тютчев "Зима недаром злится" (сборник) .

3. Василий Жуковский "Стихи для детей" (сборник) .

4. Сергей Есенин "Стихи детям" (сборник).

5. Саша Чёрный "Стихи для детей" (сборник).

6. Иван Суриков "Стихи для детей" (сборник) .

7. Сергей Михалков "Стихи для детей" (сборник) .

8. Тимофей Белозёров "Стихи для детей" (сборник) .

9. Татьяна Лаврова "Подсолнух".

Работа с книгой

1. Выбери в библиотеке книги одного-двух знакомых и одного-двух незнакомых тебе авторов. 

2. Прочитай стихи из найденных сборников.

3. Какие произведения тебе понравились? Запиши в читательский дневник фамилии авторов и названия.

4. Выучи наизусть или подготовь выразительное чтение одного из стихотворений.

5. Сделай рисунок к этому стихотворению.

6. Охарактеризуй один из сборников стихотворений по плану:

    1) Автор.

    2) Название.

    3) Содержание.

    4) Темы стихотворений (О чём стихи?).

7. Какими книгами по теме урока ты можешь дополнить рекомендательный список?

8. Прими участие в подготовке книжной выставки в классе.